Eksperymentujemy i odkrywany.

  Mali badacze – eksperymentujemy i odkrywamy!   
Podczas zajęć dzieci z grupy IV zamieniły się w prawdziwych, małych badaczy.    Podczas doświadczeń z wodą porównywały jej objętość, poznawały pojęcia „więcej”, „mniej” i „tyle samo”, formułowały hipotezy, obserwowały i samodzielnie sprawdzały swoje przewidywania.
Następnie przyszedł czas na wyciskanie soku z mandarynek i pomarańczy.   Dzieci porównywały jego ilość, obserwowały kolor, gęstość i smak, a następnie wspólnie wyciągały wnioski.
Starszaki eksplorowały również najbliższe otoczenie, poszukując i odkrywając ciekawostki przyrodnicze.    Uważnie obserwowały to, co je otacza, zadawały pytania i dzieliły się swoimi spostrzeżeniami.
Takie działania rozwijają ciekawość poznawczą, myślenie przyczynowo-skutkowe, umiejętność obserwowania, porównywania i wyciągania wniosków, a także uczą współpracy i samodzielnego poszukiwania odpowiedzi.  
To właśnie poprzez pytania, doświadczenia, obserwowanie, przewidywanie i sprawdzanie własnych pomysłów dzieci poznają otaczający je świat.