Tekst do odczytu maszynowego.
8.00 - 13.00 Realizacja podstawy programowej wychowania przedszkolnego
6.30 – 8.00
- Schodzenie się dzieci. Zabawy w kącikach zainteresowań, swobodne zabawy manipulacyjne, konstrukcyjne, tematyczne, rozmowy, zabawy integracyjne, ilustrowane ruchem przy muzyce.
8.00 – 8.20
- Czynności porządkowe, ćwiczenia i zabawy poranne.
8.20 – 8.30
- Zabiegi higieniczne, przygotowanie do śniadania.
8.30 – 9.00
- ŚNIADANIE, czynności porządkowe po śniadaniu
9.00 – 9.15
- Czynności higieniczne, organizacyjne, przygotowanie do zajęć.
9.15 – 10.15
- Zajęcia kierowane organizowane przez nauczyciela w oparciu o podstawę programową, zajęcia, gry i zabawy dydaktyczne, obserwacja i diagnoza pedagogiczna, język angielski, religia
10.15 – 11.45
- zajęcia ruchowe, gry i zabawy w ogrodzie przedszkolnym, spacery, wycieczki, zabawy swobodne podejmowane przez dzieci.
11.45 – 12.00
- Czynności porządkowe, higieniczne, przygotowanie do obiadu.
12.00 – 12.30
- OBIAD, czynności porządkowe po obiedzie
12.30 – 12.45
- Kwadrans na bajkę – słuchanie bajek czytanych lub opowiadanych przez nauczycielkę - odpoczynek
12.45 – 13.00
- Zajęcia i zabawy swobodne, zabawy integracyjne, obserwacja i diagnoza pedagogiczna, indywidualna praca wspierająco-korygująca.
13.00 – 14.20
- Zabawy swobodne, sensoryczne, spacery, zabawy w ogrodzie przedszkolnym, zajęcia dodatkowe
14.20 – 14.30
- Czynności porządkowe, przygotowanie do podwieczorku.
14.30 – 15.00
- PODWIECZOREK, czynności porządkowe po podwieczorku
15.00 – 17.00
- Zabawy swobodne inspirowane przez dzieci, zabawy tematyczne, plastyczne, manipulacyjne i konstrukcyjne. Zajęcia w ramach Drużyny Kangura. Gry planszowe, rozmowy indywidualne. Czynności porządkowe. Rozchodzenie się dzieci.